Das Berufslexikon informiert über Aufgaben und Tätigkeiten in den Berufen, über Berufsanforderungen, Ausbildungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten, Beschäftigungsmöglichkeiten, Berufsaussichten, Anfangseinkommen und vieles mehr.
Inklusive SozialpädagogInnen beschäftigen sich mit Konzepten über zwischenmenschliche Interaktionen und Inklusion. Inklusion bezeichnet die Unterstützung von Menschen mit körperlichen oder psychischen Einschränkungen bei der Teilhabe am sozialen Leben. Dies betrifft z.B. Menschen mit körperlichen Behinderungen, Entwicklungsschwierigkeiten, psychischen Erkrankungen oder chronischen Krankheiten.
Inklusive SozialpädagogInnen arbeiten mit Menschen, die aufgrund von körperlichen und geistigen Benachteiligungen einen besonderen Förderbedarf haben. Dazu analysieren sie zunächst die Art der Einschränkung ihrer KlientInnen, z.B. ob ein Verhalten eines Kindes auf eine Entwicklungsstörung des Autismus-Spektrums hinweist. Darauf aufbauend entwickeln sie passende pädagogische Förder- und Therapiemöglichkeiten. Im Rahmen der Therapie und Betreuung wenden sie verschiedene pädagogische Methoden und Übungen an. Dabei versuchen sie insbesondere eine vertrauensvolle Beziehung zu ihren KlientInnen aufzubauen und eine weitestgehend selbstständige Lebensführung zu fördern. Dazu üben sie z.B. verschiedene Alltagsroutinen und lebenspraktische Fertigkeiten.
In der Beratung informieren und beraten Inklusive SozialpädagogInnen Angehörige oder Eltern sowohl über den Umgang mit Personen mit körperlichen Behinderungen oder psychischen Erkrankungen als auch über Rechtsangelegenheiten oder finanzielle Unterstützungsprogramme. Weiters können Inklusive SozialpädagogInnen auch in der Planung und dem Management von sozialpädagogischen Einrichtungen sowie in der Forschung und Evaluation im Bereich Sozialpädagogik tätig sein.
Typische Tätigkeiten sind z.B.:
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin hilft einem Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung in der Küche.
© AMS / Chloe PotterAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind posiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und ein Kind im Rollstuhl schiebt.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei ein Kind im Rollstuhl betreut.
© AMS / Das MedienstudioDas Bild zeigt eine Person, die mit einem Kind an einem Tisch arbeitet, was auf eine Tätigkeit im Bereich der Elementarpädagogik hindeutet.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Person, die mit einem Kind in einem pädagogischen Kontext arbeitet und dabei Lernmaterialien verwendet.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine pädagogische Betreuungssituation, in der ein Erwachsener einem Kind beim Lernen oder bei einer Aktivität unterstützt.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Person, die einem Kind beim Lernen oder bei einer Aufgabe hilft.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Erzieherin, die einer Schülerin hilft.
© AMS / Das MedienstudioDas Bild zeigt eine Erzieherin, die in einem Klassenzimmer mit SchülerInnen arbeitet.
© AMS / Das MedienstudioHinweis: Die gezeigten Fotos stammen aus einem Berufsfeld und können daher vom beschriebenen Einzelberuf abweichen.
Beschäftigungsmöglichkeiten bieten z.B. folgende Institutionen:
Die Zahl der institutionellen Kinderbetreuungseinrichtungen steigt. Dementsprechend hoch ist die Nachfrage nach Kinder- und Jugendbetreuung, besonders für Jugendliche mit Migrationshintergrund. Zudem besteht ein leicht erhöhter Bedarf an psychosozialer Betreuung von Menschen in Problemlagen. Inklusive SozialpädagogInnen können aufgrund ihres breiten Tätigkeitsfeldes in verschiedenen pädagogischen Bereichen tätig sein. Die Berufsaussichten sind daher gut.
Stellenangebote in "alle jobs" (Internet-Stellenvermittlung des AMS):
Der folgende Link führt zum Abfrage-Formular in "alle jobs". Im Formular können Sie dann noch weitere Filter setzen.
Eine gute Basis für diesen Beruf bilden z.B. Bachelor- und Masterstudiengänge an Universitäten im Bereich Sozialpädagogik oder Inklusive (Sozial-)Pädagogik. Ebenso besteht die Möglichkeit, ein Doktoratsstudium zu absolvieren, in dem insbesondere vertiefte Kenntnisse des wissenschaftlichen Forschens in einem der genannten Bereiche erlangt werden und auf eine Laufbahn im wissenschaftlichen Bereich vorbereiten.
Bachelorstudien im Bereich Inklusive Pädagogik vermitteln z.B. Ausbildungsinhalte in den Bereichen Wissenschaftliche Forschungsmethoden, Gesellschaftliche Vielfalt, Sozialwissenschaften, Bildung, Inklusive Pädagogik, Inklusive Diagnostik und Inklusive Intervention. Im Rahmen von aufbauenden Masterstudien werden die Kompetenzen im jeweiligen Fachbereich nochmals vertieft und erweitert.
Voraussetzung für ein Studium ist die Hochschulreife, die entweder durch eine erfolgreich abgeschlossene Matura, eine Studienberechtigungsprüfung oder eine Berufsreifeprüfung erlangt werden kann.
Dieser Beruf kann auch auf schulischem Niveau erlernt werden, siehe dazu den Beruf InklusiveR Sozialpädagoge/-pädagogin (Mittlere/Höhere Schulen).
Ergebnisse aus dem Ausbildungskompass:| Universitätsstudium Sozialpädagogik und soziale Inklusion (MA) (öffnen) Masterstudium (UNI) |
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Universität Klagenfurt - Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (öffnen) 9020 Klagenfurt am Wörthersee, Universitätsstraße 65-67 Tel.: +43 463 2700, https://www.aau.at |
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| Fachhochschulstudium Sozialpädagogik (BA) (öffnen) Bachelorstudium (FH) |
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USTP – University of Applied Sciences St. Pölten (öffnen) 3100 St. Pölten, Campus-Platz 1 Tel.: +43 (0)2742 / 313 228 -200, https://www.ustp.at/ |
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| Weiterbildungsstudium (FH) Sozialpädagogik (Schwerpunkt Soziale Arbeit) (BA (CE)) (öffnen) Bachelorstudium Weiterbildung (FH) |
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USTP – University of Applied Sciences St. Pölten (öffnen) 3100 St. Pölten, Campus-Platz 1 Tel.: +43 (0)2742 / 313 228 -200, https://www.ustp.at/ |
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| Universitätsstudium Sozialpädagogik (MA) (öffnen) Masterstudium (UNI) |
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Universität Graz - Karl-Franzens-Universität Graz (öffnen) 8010 Graz, Universitätsplatz 3 Tel.: +43 (0)316 / 380 -1066, https://studien.uni-graz.at |
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| Weiterbildungsstudium (UNI) Beratungswissenschaften - Sozialpädagogik und Sozialmanagement (BPr) (öffnen) Bachelorstudium Weiterbildung (UNI) |
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Sigmund Freud Privatuniversität (öffnen) 1030 Wien, Freudplatz 1, Campus Prater Tel.: +43 (0)1 / 798 40 98, Fax: +43 (0)1 / 798 40 98 -900, https://www.sfu.ac.at |
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Weiterbildungsmöglichkeiten bestehen an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, z.B. in Form von Lehrgängen und Seminaren in Bereichen wie Inklusive Diagnostik, Inklusion und Transformation in Organisationen oder Sozialmanagement.
Das Weiterbildungsinstitut Schloss Hofen bietet verschiedene Lehrgänge im Bereich Soziales an, z.B. zu Themen wie Kinder- und Jugendhilfe, Supervision, Jugendarbeit oder psychosoziale Beratung.
Zudem können Weiterbildungen auch bei Erwachsenenbildungseinrichtungen wie BFI oder WIFI sowie bei privaten Aus- und Weiterbildungsinstituten absolviert werden, z.B. in den Bereichen Autismus, Inklusionsmanagement, Gewaltprävention, Gebärdensprache, Konfliktmanagement oder Früherziehung und -förderung.
Mehr Infos zu Weiterbildungen in der Weiterbildungsdatenbank
Aufstiegsmöglichkeiten bestehen z.B. in der Leitung von sozialpädagogischen Einrichtungen sowie von sozialen Organisationen. Darüber hinaus gibt es für Inklusive SozialpädagogInnen auch berufliche Entwicklungsmöglichkeiten in der Bildungspolitik und -verwaltung. Im wissenschaftlichen Bereich besteht die Möglichkeit, z.B. als ForschungsleiterIn an einem Forschungsinstitut tätig zu werden oder als DozentIn an Hochschulen beruflich aufzusteigen.
Eine selbstständige Berufsausübung ist z.B. im Rahmen der reglementierten Gewerbe "Lebens- und Sozialberatung" und "Unternehmensberatung einschließlich Unternehmensorganisation" möglich. Für reglementierte Gewerbe muss bei der Gewerbeanmeldung der jeweils vorgeschriebene Befähigungsnachweis, z.B. in Form einer Befähigungsprüfung, eines bestimmten Schul- oder Studienabschlusses oder einer fachlichen Tätigkeit, erbracht werden.
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe PotterEine Sozialpädagogin hilft einem Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung in der Küche.
© AMS / Chloe PotterAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind posiert.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und ein Kind im Rollstuhl schiebt.
© AMS / Das MedienstudioAuf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei ein Kind im Rollstuhl betreut.
© AMS / Das MedienstudioDas Bild zeigt eine Person, die mit einem Kind an einem Tisch arbeitet, was auf eine Tätigkeit im Bereich der Elementarpädagogik hindeutet.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Person, die mit einem Kind in einem pädagogischen Kontext arbeitet und dabei Lernmaterialien verwendet.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine pädagogische Betreuungssituation, in der ein Erwachsener einem Kind beim Lernen oder bei einer Aktivität unterstützt.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Person, die einem Kind beim Lernen oder bei einer Aufgabe hilft.
© AMS / DoRo FilmproduktionDas Bild zeigt eine Erzieherin, die einer Schülerin hilft.
© AMS / Das MedienstudioDas Bild zeigt eine Erzieherin, die in einem Klassenzimmer mit SchülerInnen arbeitet.
© AMS / Das MedienstudioHinweis: Die gezeigten Fotos stammen aus einem Berufsfeld und können daher vom beschriebenen Einzelberuf abweichen.
